Preview

Ученые записки Санкт-Петербургского университета технологий управления и экономики

Расширенный поиск

Журнал «Ученые записки CПбУТУиЭ» ежеквартально выпускается Санкт-Петербургским университетом технологий управления и экономики с 2000 года.

В данном издании публикуются статьи ученых и специалистов Университета, ряда российских научно-исследовательских и учебных организаций, с которыми CПбУТУиЭ продолжает тесное и плодотворное сотрудничество. Кроме того, журнал принимает к рассмотрению статьи авторов из других организаций, если материалы соответствуют его профилю и удовлетворяют установленным требованиям.

Ранее журнал позиционировался как дискуссионная площадка ученых и специалистов в области экономики, управления, права, образования, психологии, безопасности, регионоведения и других социальных наук. Сегодня, сменив направленность своей деятельности на перспективные филологические, психологические и педагогические науки, журнал «Ученые записки CПбУТУиЭ» приглашает к публикации специалистов в этих областях.

Редакция журнала особое внимание уделяет возможности повышения творческой активности молодых ученых, соискателей, аспирантов и докторантов Университета и других научных заведений, и всегда готова помочь в подготовке и опубликовании статьи. Публикация статей в журнале «Ученые записки СПбУТУиЭ» помогает донести свою точку зрения до научной общественности и апробировать результаты исследования. 

Помимо ряда тематических рубрик (общая педагогика; теория и методика профессионального образования; общее и прикладное языкознание; литературоведение;  текстология и литературное редактирование; общая психология; психология управления) в журнале открыт специальный раздел, в котором представлены научные исследования, выполненные молодыми учеными (в том числе студентами). Это позволяет создать некий резерв для подготовки научных кадров высшей квалификации Университета.

Журнал зарегистрирован в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор) как средство массовой информации — печатное издание в сфере науки и образования (регистрационное свидетельство ПИ № ФС77-67820 от 28.11.2016 г.).

Текущий выпуск

Доступ открыт Открытый доступ  Доступ закрыт Только для подписчиков
№ 4 (2022)
Скачать выпуск PDF

ОБЩАЯ И ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА

264-267 221
Аннотация

В статье речь идет о том, что современная система школьного образования ориентирована на предоставление обучающимся равных возможностей. Однако существование школ со сложным социальным контекстом делают эту задачу непростой. Педагоги сегодня находятся в поиске оптимальных способов взаимодействия с родителями для повышения успешности их детей. Рефлексивные практики помогают эффективно взаимодействовать со всеми участниками образовательного процесса. Школа № 321 Центрального района Санкт-Петербурга выстраивает систему применения рефлексии в работе с родителями. 

ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

268-274 202
Аннотация

В настоящей статье исследуется значимость использования игровых технологий на уроках английского языка для формирования грамматических навыков обучающихся на уровне основного общего образования. Рассмотрены главные проблемы коммуникативного обучения иностранным языкам, предложены пути их решения

275-288 580
Аннотация

Статья посвящена теоретическим и практическим аспектам методологии формирования функциональной грамотности на уроках английского языка. Для решения этой проблемы предлагается обзор таких учебных инструментов, как педагогические опоры. Описаны особенности практического применения различных опор для формирования элементов функциональной грамотности. Представлены компетенции, которые необходимо совершенствовать будущим педагогам в рамках собственного обучения и самообразования. Охарактеризована связь функциональной грамотности с базовыми навыками будущих специалистов в XXI веке. Предложено их развитие в рамках технологии предметно-языкового интегрированного обучения (CLIL).

ОБЩЕЕ И ПРИКЛАДНОЕ ЯЗЫКОЗНАНИЕ

289-298 202
Аннотация

Настоящее исследование направлено на изучение репрезентации образа женщины во фразеологическом фонде английского и русского языков. В качестве материала исследования выступают фразеологические и паремиологические единицы в обоих языках. В целом материал рассмотрен автором с точки зрения репрезентации женской внешности и женского характера. Оба эти аспекта изучены с учетом положительной и отрицательной коннотаций. Сформированы тематические блоки, которые включают в себя внешность женщины, ее умственные способности, такие черты, как доброта и злость, болтливость и умение женщины быть хозяйкой в доме

299-305 214
Аннотация

В статье рассмотрены факторы, оказавшие влияние на изменение английского языка с течением времени и связанные с появлением сети Интернет в жизни человека. Указаны примеры изменений, пользующихся популярностью в англоговорящем сегменте интернета в момент написания статьи. Примеры изменения лексического состава английского языка подробно исследованы с точки зрения этимологии. Авторами сделаны предположения относительно дальнейшего развития исследованных лексических элементов

306-311 201
Аннотация

Актуальность исследования обусловлена обращением к проблеме и специфике функционирования термина в рамках терминосистемы. В статье впервые рассмотрена специфика бытования термина feminist art в терминологии искусствоведения. Цель исследования, основанного на методе дефиниционного анализа с элементами семасиологического, состоит в определении особенностей функционирования feminist art в искусствоведческой терминосистеме. В контексте последней в соответствии с выдвинутой автором гипотезой feminist art послужил основой для формирования отдельного микрополя. В результате установлено, что термин feminist art обладает терминотворческим потенциалом: на базе данного словосочетания формируются номены, а также новые составные по форме понятия искусствоведческой терминологии

ТЕКСТОЛОГИЯ И ЛИТЕРАТУРНОЕ РЕДАКТИРОВАНИЕ

312-317 268
Аннотация

СТАТЬЯ ОТОЗВАНА

Исследование посвящено роли аудиальности в современном медиадискурсе. Утверждается, что развитие технологий приводит к существенному изменению характера медиатекста. В частности, медиатекст в большей степени ориентирован на культуру аудиальности. Автор обосновывает необходимость новой методологии исследования феномена аудиальности в современном медиапространстве

СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ

318-332 281
Аннотация

В статье представлен комплексный социально-психологический анализ ситуации гостеприимства. На основе обзора литературы предложено определение рассматриваемого феномена как особой ситуации межличностного общения, стабилизирующей семью за счет удовлетворения базовых потребностей всех членов семьи в любви, принятии и самовыражении. Эмпирическое исследование на выборке молодежи и семейных пар позволило более детально рассмотреть вклад гостеприимства в просоциальную направленность личности и построение уклада молодой семьи

333-338 285
Аннотация

В статье рассмотрены теоретические аспекты проблемы изучения феномена жизнестойкости в философской и психологической литературе. Исследована категория «мужество быть» в качестве философского прототипа категории «жизнестойкость». Проведен теоретический анализ проблемы жизнестойкости в научных исследованиях

НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ

339-342 305
Аннотация

В статье рассмотрены психологические особенности жизненного выбора как неотъемлемой части жизни современного человека. Освещены вопросы экзистенциального выбора и их влияния на отношение к будущему. Речь идет об основных характеристиках жизненного выбора как необходимости и возможности. Раскрыта сущность жизненного выбора с точки зрения фундаментальных мотиваций