Formation of a secondary linguistic personality in teaching a foreign language as a methodological problem
https://doi.org/10.35854/2541-8106-2022-2-123-127
Abstract
This article examines the category of «secondary linguistic personality» as an object of interdisciplinary research. A linguoculturological approach to language learning is proposed. The difficulties that English teachers face in practice during the implementation of the task of forming a secondary language personality are considered.
About the Author
E. I. Bazhenovа
St. Petersburg University of Management Technologies and Economics
Russian Federation
Russian Federation
Elena I. Bazhenova — PhD in Pedagogy, Associate Professor of the Department of Linguistics and Translation Studies
References
1. Караулов Ю. Н. Русский язык и языковая личность. М.: Инфра-М, 2010. 264 с.
2. Халеева И. И. Вторичная языковая личность как реципиент инофонного текста // Язык — система. Язык — текст. Язык — способность: сб. статей. М.: Институт русского языка РАН, 1995. С. 276–285.
3. Воркачев С. Г. Лингвокультурология, языковая личность, концепт: становление антропоцентрической парадигмы в языкознании // Филологические науки. 2001. № 1. С. 64–72.
4. Гальскова Н. Д., Гез Н. И. Теория обучения иностранным языкам: лингводидактика и методика: учеб. пособие. М.: Академия, 2005. 336 с.
5. Гез Н. И., Фролова Г. М. История зарубежной методики преподавания иностранных языков. М.: Академия, 2008. 256 с.
6. Потёмкина Е. В. Комментированное чтение художественного текста в иностранной аудитории как метод формирования билингвальной личности: дис. ... канд. пед. наук / Моск. гос. ун-т имени М. В. Ломоносова. М., 2015. 296 с.
7. Богин Г. И. Модель языковой личности в ее отношении к разновидностям текстов: автореф. дис. ... д-ра филол. наук / ЛГУ имени А. А. Жданова. Л., 1984. 31 с.
Review
For citations:
Bazhenovа E.I. Formation of a secondary linguistic personality in teaching a foreign language as a methodological problem. Uchenye zapiski St. Petersburg University of Management Technologies and Economics. 2022;(2):123-127. (In Russ.) https://doi.org/10.35854/2541-8106-2022-2-123-127
Views:
164
Email this article 