Групповая сплоченность как фактор успешного овладения иностранным языком студентами гуманитарных вузов
Аннотация
В статье рассматривается понятие групповой сплоченности как основного фактора успешной работы в учебном процессе. В рамках исследования показаны потребность участия в группе, сотрудничество при решении общих задач и эффективности групповой работы. Установлено, что преподавателю комфортнее работать со студентами, если они являются не просто группой, а коллективом
Об авторах
Т. Г. Собакарь
Санкт-Петербургский университет технологий управления и экономики
Россия
Россия
С. Ю. Дмитриева
Санкт-Петербургский университет технологий управления и экономики
Россия
Россия
Список литературы
1. Луговской В. А., Сурженко Л. В., Чурянина Д. А. Социология и психология управления: учеб. пособие. Краснодар: КубГАУ, 2016. 144 с.
2. Краткий психологический словарь / сост. Л. А. Карпенко. М.: Политиздат, 1985. 431 с.
3. Ступницкий В. П., Щербакова О. И., Степанов В. Е. Психология: учебник. М.: Дашков и Ко, 2013. 520 с.
4. Spratt M., Pulverness A., Williams M. The TKT (Teaching Knowledge Test) Course Modules 1, 2 and 3 (2nd ed.). Cambridge: Cambridge University Press, 2011. 255 p.
5. Sue Kay, Vaughan Jones Inside Out. Oxford: Macmillan Publishes Limited, 2009. 159 p
Рецензия
Для цитирования:
Собакарь Т.Г., Дмитриева С.Ю. Групповая сплоченность как фактор успешного овладения иностранным языком студентами гуманитарных вузов. Ученые записки Санкт-Петербургского университета технологий управления и экономики. 2020;(2):10-18.
For citation:
Sobakar T.G., Dmitrieva S.Yu. Group Cohesion as a Factor of Successful Foreign Language Acquisition by Students of Humanitarian Universities. Uchenye zapiski St. Petersburg University of Management Technologies and Economics. 2020;(2):10-18. (In Russ.)
Просмотров:
53
Послать статью по эл. почте 