Мотивация как стиль управления современного руководителя образовательной организации
https://doi.org/10.35854/2541-8106-2022-2-98-107
Аннотация
В статье рассмотрены вопросы об управлении людьми, связанные с мотивацией как стилем управления в современной образовательной организации. Представлены ключевые подходы зарубежных авторов к мотивации. Авторами выделены ее факторы. Охарактеризованы способы мотивации через делегирование задач и полномочий как стиля управления в образовательной организации.
Об авторах
М. В. Лазарева
Санкт-Петербургский университет технологий управления и экономики
Россия
Россия
Марина Владимировна Лазарева — кандидат педагогических наук, доцент, доцент кафедры педагогики и психологии
Е. В. Губанова
Саратовский областной институт развития образования
Россия
Россия
Елена Владимировна Губанова — кандидат педагогических наук, доцент, ректор
С. Г. Петрова
Академия Минпросвещения РФ
Россия
Россия
Светлана Геннадьевна Петрова — советник
Список литературы
1. Waterman R. H., Peters T. J., Phillips J. R. Structure is not organization // Business Horizons. 1980. Vol. 23. No. 3. P. 14–26
2. Маслоу А. Г. Мотивация и личность / пер. с англ. А. М. Татлыбаевой. СПб.: Евразия, 1999. 479 c.
3. Продвижение людей и команд: ключевые идеи А. Маслоу, Ф. Герцберга, Д. Макклелланда / пер. с англ. П. Н. Раевский. М.: Питер, 2015. 207 с.
Рецензия
Для цитирования:
Лазарева М.В., Губанова Е.В., Петрова С.Г. Мотивация как стиль управления современного руководителя образовательной организации. Ученые записки Санкт-Петербургского университета технологий управления и экономики. 2022;(2):98-107. https://doi.org/10.35854/2541-8106-2022-2-98-107
For citation:
Lazareva M.V., Gubanova E.V., Petrova S.G. Motivation as a management style of a modern educational organization headmaster. Uchenye zapiski St. Petersburg University of Management Technologies and Economics. 2022;(2):98-107. (In Russ.) https://doi.org/10.35854/2541-8106-2022-2-98-107
Просмотров:
264
Послать статью по эл. почте 