<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.3" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xml:lang="ru"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">spbacu</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">Ученые записки Санкт-Петербургского университета технологий управления и экономики</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Uchenye zapiski St. Petersburg University of Management Technologies and Economics</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn pub-type="ppub">2541-8106</issn><publisher><publisher-name>Санкт-Петербургский университет технологий управления и экономики</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id custom-type="elpub" pub-id-type="custom">spbacu-87</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Research Article</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="ru"><subject>ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="en"><subject>GENERAL PSYCHOLOGY</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>Психологические аспекты формирования профессионально важных качеств в процессе обучения в вузе</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>The Psychological Aspects of Formation of Professionally Important Qualities in the Process of Studying at the University</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Ермакова</surname><given-names>О. М.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Ermakova</surname><given-names>O. M.</given-names></name></name-alternatives><email xlink:type="simple">om-ermakova@mail.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff-1"><aff xml:lang="ru"><institution>Санкт-Петербургский университет технологий управления и экономики</institution><country>Россия</country></aff><aff xml:lang="en"><institution>St. Petersburg University of Management Technologies and Economics</institution><country>Russian Federation</country></aff></aff-alternatives><pub-date pub-type="collection"><year>2020</year></pub-date><pub-date pub-type="epub"><day>29</day><month>09</month><year>2021</year></pub-date><volume>0</volume><issue>4</issue><fpage>66</fpage><lpage>71</lpage><permissions><copyright-statement>Copyright &amp;#x00A9; Ермакова О.М., 2021</copyright-statement><copyright-year>2021</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Ермакова О.М.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="en">Ermakova O.M.</copyright-holder><license xml:lang="ru" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.</license-p></license><license xml:lang="en" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.</license-p></license></permissions><self-uri xlink:href="https://spbacu.elpub.ru/jour/article/view/87">https://spbacu.elpub.ru/jour/article/view/87</self-uri><abstract><p>Поведение, мотивацию человека можно объяснить, только зная его индивидуальность, которая складывается на основе взаимосвязи особенностей человека как личности и как субъекта деятельности, которые обусловлены природными свойствами человека как индивида. Выделяют три основных вида деятельности: игра, учение, труд. Ведущим видом деятельности студентов вуза является учебно-профессиональная деятельность, в процессе которой происходит формирование профессионально важных качеств. Они необходимы для успешной профессионализации, отсюда и актуальность изучения психологических аспектов этого процесса.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>The person’s behavior and motivation can be explained only by knowing his individuality, which is formed on the basis of the relationship between the characteristics of a human-being as a person and as a subject of activity, which are determined by the natural properties of a person as an individual. There are three main types of activity - play, study, work. The educational and professional activities are the leading activities of the university students, in the process of which the formation of professionally important qualities occurs. They are necessary for successful professionalization, therefore there is the relevance of studying the psychological aspects of this process.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>самосознание</kwd><kwd>профессионально важные качества</kwd><kwd>самоэффективность</kwd><kwd>Я-образ</kwd><kwd>профессиональная деятельность</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><kwd>self-awareness</kwd><kwd>professionally important qualities</kwd><kwd>self-efﬁcacy</kwd><kwd>self-image</kwd><kwd>professional activity</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><title>References</title><ref id="cit1"><label>1</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">История факультета психологии СПбГУ [Электронный ресурс]. URL: http://www.psy.spbu.ru (дата обращения: 08.12.2020).</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">История факультета психологии СПбГУ [Электронный ресурс]. URL: http://www.psy.spbu.ru (дата обращения: 08.12.2020).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit2"><label>2</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Шнейдер Л. Б. Профессиональная идентичность: монография. М.: МПСИ, 2001. 315 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Шнейдер Л. Б. Профессиональная идентичность: монография. М.: МПСИ, 2001. 315 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit3"><label>3</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Шнейдер Л. Б. Личностная, гендерная и профессиональная идентичность: теория и методы диагностики. М.: МПСИ, 2007. 124 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Шнейдер Л. Б. Личностная, гендерная и профессиональная идентичность: теория и методы диагностики. М.: МПСИ, 2007. 124 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit4"><label>4</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Зинченко В. П., Мещеряков Б. Г. Большой психологический словарь: М.: АСТ-Москва, 2008. 860 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Зинченко В. П., Мещеряков Б. Г. Большой психологический словарь: М.: АСТ-Москва, 2008. 860 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list><fn-group><fn fn-type="conflict"><p>The authors declare that there are no conflicts of interest present.</p></fn></fn-group></back></article>
