<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.3" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xml:lang="ru"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">spbacu</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">Ученые записки Санкт-Петербургского университета технологий управления и экономики</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Uchenye zapiski St. Petersburg University of Management Technologies and Economics</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn pub-type="ppub">2541-8106</issn><publisher><publisher-name>Санкт-Петербургский университет технологий управления и экономики</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id custom-type="elpub" pub-id-type="custom">spbacu-5</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Research Article</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="ru"><subject>ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="en"><subject>THEORY AND METHODOLOGY OF PROFESSIONAL EDUCATION</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>Дидактические основы развития орфографических способностей на начальном этапе обучения</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Didactic Basis of Development of Orthographic Abilities on the Primary Level of Learning</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Дейкова</surname><given-names>Л. А.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Deykova</surname><given-names>L. A.</given-names></name></name-alternatives><email xlink:type="simple">noemail@neicon.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Зайнутдинова</surname><given-names>З. З.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Zaynutdinova</surname><given-names>Z. Z.</given-names></name></name-alternatives><email xlink:type="simple">noemail@neicon.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-2"/></contrib></contrib-group><aff xml:lang="ru" id="aff-1"><institution>Санкт-Петербургский университет технологий управления и экономики</institution><country>Russian Federation</country></aff><aff xml:lang="ru" id="aff-2"><institution>Казанский федеральный университет</institution><country>Russian Federation</country></aff><pub-date pub-type="collection"><year>2019</year></pub-date><pub-date pub-type="epub"><day>29</day><month>09</month><year>2021</year></pub-date><volume>0</volume><issue>1</issue><fpage>16</fpage><lpage>21</lpage><permissions><copyright-statement>Copyright &amp;#x00A9; Дейкова Л.А., Зайнутдинова З.З., 2021</copyright-statement><copyright-year>2021</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Дейкова Л.А., Зайнутдинова З.З.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="en">Deykova L.A., Zaynutdinova Z.Z.</copyright-holder><license xml:lang="ru" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.</license-p></license><license xml:lang="en" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.</license-p></license></permissions><self-uri xlink:href="https://spbacu.elpub.ru/jour/article/view/5">https://spbacu.elpub.ru/jour/article/view/5</self-uri><abstract><p>В статье описываются актуальность и важность формирования навыков грамотного письма. Рассматриваются подходы различных авторов к определению понятия орфографической зоркости. Отмечается важность развития орфографических способностей на начальном этапе обучения. Приведены основные принципы обучения орфографии. Определены методы, используемые при обучении орфографии. Описаны приемы и упражнения, способствующие развитию орфографических способностей на начальном этапе обучения.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>The article describes the relevance and importance of the formation of literate writing. It considers the approaches of different authors to the definition of the concept “orthographic awareness”. It also stresses the importance of development of orthographic abilities on the primary level of learning. It detects the methods used in teaching orthography. The article views the techniques and exercises for developing orthographic abilities on the primary level of learning.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>орфографические способности</kwd><kwd>орфографическая зоркость</kwd><kwd>принципы обучения орфографии</kwd><kwd>методы обучения орфографии</kwd><kwd>приемы обучения орфографии</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><kwd>orthographic abilities</kwd><kwd>orthographic awareness</kwd><kwd>principles of teaching orthography</kwd><kwd>methods of teaching orthography</kwd><kwd>techniques of teaching orthography</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><title>References</title><ref id="cit1"><label>1</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Львов М. Р. Правописание в начальных классах. М.: Флинта; Наука, 1998. 208 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Львов М. Р. Правописание в начальных классах. М.: Флинта; Наука, 1998. 208 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit2"><label>2</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Селезнева М. С. Работа по развитию орфографической зоркости // Начальная школа. 1997. № 1. С. 81-84.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Селезнева М. С. Работа по развитию орфографической зоркости // Начальная школа. 1997. № 1. С. 81-84.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit3"><label>3</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Голохвастова Е. Ю., Гнатюк Н. В., Холмухамедова А. В. Формирование орфографической зоркости у учащихся первого класса // Балтийский гуманитарный журнал. 2016. Т. 5, № 3. С. 111-115.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Голохвастова Е. Ю., Гнатюк Н. В., Холмухамедова А. В. Формирование орфографической зоркости у учащихся первого класса // Балтийский гуманитарный журнал. 2016. Т. 5, № 3. С. 111-115.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit4"><label>4</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Текучева И. В. Теория и методика преподавания русского языка. Ч. 1. М.: Моск. гуманит. пед. ин-т, 2006. 189 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Текучева И. В. Теория и методика преподавания русского языка. Ч. 1. М.: Моск. гуманит. пед. ин-т, 2006. 189 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit5"><label>5</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Баранов М. Т., Ипполитова Н. А., Ладыженская Т. А., Львов М. Р. Методика преподавания русского языка в школе: учебник / под ред. М. Т. Баранова. М.: Academia, 2000. 361 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Баранов М. Т., Ипполитова Н. А., Ладыженская Т. А., Львов М. Р. Методика преподавания русского языка в школе: учебник / под ред. М. Т. Баранова. М.: Academia, 2000. 361 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list><fn-group><fn fn-type="conflict"><p>The authors declare that there are no conflicts of interest present.</p></fn></fn-group></back></article>
