Статья посвящена актуальности дистанционного образования. Рассматриваются характерные особенности дистанционного обучения. Анализируются его преимущества по сравнению с традиционной формой обучения. Акцентировано внимание на перспективах совершенствования деятельности преподавателя. Приведены данные исследований об отношении к дистанционному обучению различных социальных групп.
The article is devoted to the relevance of distance education. The characteristic features of distance learning are considered. The advantages of the distance learning format in comparison with the traditional form of training are analyzed. The attention is focused on the prospects for improving the activities of the teacher. The data of studies on the relationship to distance learning of various social groups are presented.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.